老年大学政治思想建设的优势、劣势和现状与对策

萧山老年大学有40个班，学员1500多人，2500多人次，有保健系、语言系、歌舞系、戏曲系、书画系等五个系，有书画研究会、摄影沙龙、剪纸工艺沙龙、艺术团等五个社团组织。

老年大学作为老干部教育的主阵地，肩负着老干部思想教育工作的重任，因此，我们必须坚持适其所需、授其所宜，不断丰富教学内容，改进教学方式，拓展学习领域，为学员提供高质量服务。

一、在开展老年学员的思想政治建设优势和劣势以及存在问题

老同志十分关注国内外的形势发展，时时关心政治时事；关注我国和我区的经济建设和发展，天天收看政治时事和中央新闻。因为他们用双手建设美好的家园，又是多年来受党的教育和培养，长期养成的职业习惯和优良传统，这个群体最大的优势就在于，他们始终心系大局，对社会发展进步、国内外形势变化非常关注，表现出极大的政治热情。无论在任何时候、任何情况下政治立场坚定，关心国家、全省及本地的经济发展和社会的安定，十分重视自身在政治上的义务、责任和价值，敢于对损害党的形象作斗争。

但也存在一部分老同志政治理论学习放松，政治敏锐性减弱；有的老同志离开工作岗位后，活动范围缩小，价值观趋于世俗化，对国际国内形势、对改革开放出现的新情况和新问题认识上存在差距。

1、 政治上的淡漠心理。

有的人认为退下来就是要轻松一点。到老年大学学习就是找健康与快乐，何必搞那么多政治教育。表现出对专业学习投入，对政治学习敷衍。

2、价值观念上的失落心理。

在社会转型期间，人们的价值观念也会发生变化。有的老同志认为自己奉献了几十年，现在退休了，工作带来的成就感消失了，社会价值下降了，因此到老年大学来就是为了消磨时光。

3、自我要求上的惰性心理。

有人认为：从岗位上退下来，无拘无束，随心所欲，既不愿接受知识的教育，也不愿参加集体组织活动。生活上产生随意性，作风上产生了散漫性，思想上产生了惰性。

4、待遇问题上的攀比心理。

随着改革开放的深入，有些是从企业下岗的“准老年人”也参加了老年大学的学习。然而，也把一些抱怨情绪带到了学校。他们认为自己从“单位”人变成“社会”人，退休后单位不管，福利待遇总是与自己擦肩而过，认为自己生不逢时。

5、人生信条的自我崇尚心理。

任你在上面讲得头头是道，他在下面心不在焉。信不信全凭“我心”，认为政治教育是“说教”，特别是看到社会上以权谋私的一些腐败现象，错误地认为政治教育是“假、太、空”。随着年龄的增长，老龄人的生理变化也带来了心理上的变化。有的老年人看什么都不顺眼，脾气暴躁，倚老卖老。有的为一些小事斤斤计较，被称之为“老还小”现象。

二、当前老年学员的思想现状

学员的思想总体状态是健康的、稳定的。他们有较扎实的马列主义理论基础，长期接受党的教育，具有较高的政治觉悟和政策水平，具有强烈的事业心和责任感。

但也存在一部分学员政治理论学习放松，政治敏锐性减弱；有的学员离开工作岗位后，活动范围缩小，价值观趋于世俗化，对国际国内形势、对改革开放出现的新情况和新问题认识上存在差距。还有老年大学的女同志占的比例较多，占72％，她们对政治时事关心的相对较少。

三、健康有益的活动，是老年大学思想政治工作的有效途径

 1、应在课堂教学中强化政治思想教育内容。

笔者认为老年大学的思想政治工作应结合当前的形势和老年学员的实际，政治思想建设主要贯穿在以下几方面内容：

⑴、进行特色理论教育。

 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“ 三个代表”重要思想，是我们党的支柱和灵魂。老年大学坚持解放思想，实事求是，结合当前社会生活实际，学习政治理论和时事政策，用特色理论去指导实践，对社会存在的热点、难点问题作出科学的、有说服力的、符合实际的解释和说明，充分发挥理论在思想政治工作中的基础作用。引导老年学员认真回顾历史，思考现实与未来，从而进一步坚定信念，振奋精神，保持晚节。

⑵、进行理想信念教育。

老同志理想信念基础深，也有一定的理论功底，但缺少当今社会和经济改革的实践体会，老年大学的思想政治工作紧紧抓住影响理想信念的问题，组织专题学习，做好广泛的宣传和细致的思想政治教育，使老同志更加坚定共产主义理想，跟上时代前进的步伐。

⑶、进行政策法规教育。

如医疗制度改革等，及时进行讲解和宣传，引导老同志弄清合法与非法界限，自觉遵法护法，维护社会稳定。

⑷、进行开学初始教育。

开学第一节课，结合各班情况进行政治思想、学校的规章学习。力求人人争做文明幸福的学员、品质老人，为和谐校园建设出力。

⑸、进行人文科学教育。

强身健体，延年益寿，是广大老年人的普遍愿望。坚持不懈地在广大老年学员中开展人文科学教育，引导他们坚持唯物论，反对唯心论；坚持文明，反对愚昧，做到科学生活，科学健身。

⑹进行人生观再教育。

树立正确的老年人生观，坚持做到自觉转变角色，保持乐观情绪；珍重自己晚年，关心社会进步；吸收新的知识，跟上时代步伐；活到老学到老改造到老，永葆革命青春。引导他们把老年作为人生新的起点，老有所学，老有所为，写好人生新的篇章。

2、在教学形式中渗透政治思想工作。

思想政治工作面对的是学历不同、年龄不同、背景不同的老年学员，许多在岗在位时都是领导或教育者。因此，思想政治工作不仅体现的是人与人之间的关系，而且是一种特殊的交流活动。加强老年大学思想政治工作，从“会、文、情、理、行、乐”六个字入手。

⑴从“会”入手：融各种会议、讲座之中。

采取集中与分散相结合的办法，如召开学委会、班组长会、教师会、学员代表会或小组座谈会，举办各种报告会、形势分析会等讲座，传达党的方针政策、重大改革措施；上级精神以及工作部署，并组织讨论座谈，让学员发表意见，交流思想，统一认识。今年上半年邀请了区委领导、党校校长为学员上了形势、“建设幸福文明的新萧山”等讲座，又邀请了党校、区级机关老师为学员上了政治时事、当前国内外形势、农产品安全等讲座；同时针对不同季节，邀请了区医院院长为老年人分别进行呼吸道、骨关节、中医养生等保健知识讲座。共举行8堂讲座，有1600多学员参加。深受到学员欢迎。

⑵从“文”入手：把文化知识教育融于老年教学之中。

如声乐班、京剧、二胡等班的选歌；文史班、保健班选的课题等，都结合当年的政治形势挑选歌曲和内容，歌颂伟大的党、伟大的社会主义，从中提高他们的政治素质，尤其是一些老同志参加革命和建设几十年，一惯忙于工作，很少得于系统学习，有的文化基础低，对新时代发生的变化一时很难适应，这就需要重新学习，提高文化知识水平。

⑶从“情”入手：把学员的思想政治工作运用寓教于情。

在教学交往中，作为班主任和老师，对待学员以情动人，贴近学员，变硬为软，硬功软做；与学员交谈，和风细雨，疏导说服；融情以理，情理相容，以理通情，通情方能达理。

⑷从“理”入手：克服简单粗暴，将理融入思想政治工作之中。

做老年学员的思想政治工作时，以理服人，因地制宜，因人施教，做到“一把钥匙开一把锁”。摆事实，讲道理，用实际的、典型的、生动的事例教育引导，待人要和蔼可亲，大道理小道理要讲深讲透。

⑸从“行”入手：做学员的思想工作，不仅善于说话，更会做人。

为人师表，率先垂范，正人先正已，以自己的行动、表率来感动“上帝”——老年学员。

⑹从“乐”入手：寓思想政治工作于丰富多彩、生动活泼的文体活动之中。

以健康的、高尚的和文明的文体活动来焕发学员的精神风貌，陶冶情操，鼓舞斗志，再创人生“第二个春天”。为了活跃老年校园生活，丰富活动内容，利用重大节日和学期结束时，组织学员开展书画、摄影、剪纸工艺等展览和文艺演出，以及参与社会各种庆祝联欢活动等。上半年①、摄影沙龙坚持每周开展活动，《摄影知识讲座》、作品欣赏交流等。能者为师，共同讨论，老师指导。积极参加老年大学新校址奠基和开工仪式并为活动拍摄了不少新闻照片。积极参加区组织的各种摄影比赛，搞好社区摄影展。一等奖2人，三等奖2人，优秀奖1人入围1人。②、书画研究会与桐乡老年大学在区江寺文化园联合举办为期10天36人151幅作品，增进了兄弟学校的友谊，切磋提高了书画技艺；在校展厅举办一次书画展，为期15天65人70幅作品；举办一次82岁学员个人展为期15天，66幅作品。还参加了省市区等活动3次并获奖。③、剪纸工艺沙龙举办一次为期10天的二位会员个人才艺展，有剪纸、工艺、绘画、摄影、歌舞、书籍等成果，多才多艺，获得大家赞美。12人的43幅作品参加区展出，获得三等奖2人，优秀奖1人；6人担任共建社区育爱辅导队，第一次活动把二十多份剪纸作品送给小朋友，并手把手教居民、小朋友剪纸工艺的制作。④、组织参加省、市太极拳、剑、扇比赛3次34人参赛，获得金牌2枚，银牌2枚，铜牌1枚；集体一等奖2个，二等奖2个，个人第一名3人，第二名12人，第四名1人。⑤、艺术团越剧4个沙龙定期在公园开展公益演出活动117场，776人次；并积极参加区、镇、街道等组织的文艺演出。学员们把在老年大学学到的知识、技能等，充分发挥到社会公益活动中，展示成果，体现了价值，在共创文明幸福新萧山中增光添彩。

总之，对老年人思想文化这块阵地丝毫不能忽视。加强老年大学的思想政治工作十分重要，内容广，方法多，但最主要的一点就是必须把大量的思想政治工作贯穿到一切教学活动之中。

韩 晋